在儿童康复的旅途中，家长不仅是孩子最坚实的后盾，更是其成长道路上的引路人，一个常见的问题是：家长应如何平衡“参与”与“放手”，以促进孩子的自主发展？
家长需成为信息的“桥梁”，将医生的指导转化为家庭日常的实践，这包括正确理解康复计划，如通过游戏促进肢体协调，或通过阅读提升语言能力，家长应成为情感的“港湾”，给予孩子无条件的爱与支持，让他们在面对挑战时感受到温暖与力量，也要学会适时“放手”，鼓励孩子独立完成任务，培养其独立性和解决问题的能力。
家长在儿童康复中既是引导者也是伙伴，需在“引导”与“放手”之间找到微妙的平衡，这不仅关乎孩子的身体康复，更是其心灵成长的必经之路。
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家长在儿童康复中既是引导者，也是陪伴的旁观者和支持力量。
家长在儿童康复中是积极参与的引导者，而非旁观者的角色。
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